家有小小“朗读者”父亲多与孩子相处, 对孩子的......开发宝宝右脑 不是只有弹钢琴鸡蛋蜂蜜治 小儿慢性咳嗽
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2017年05月18日 星期四

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家有小小“朗读者”



  “妈妈,你听,这一段写得多好呀!”女儿拿着小学课本,跑到我身边来,大声地诵读道:“田野里,稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子。棉花吐絮了,露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头,好像在说:‘丰收的季节真美丽。’这描写,太美了!”
  我点点头,微笑地问她:“你现在体会到语言的美了吧,后悔没?”她不好意思地笑起来。原先的她,讨厌朗读,因而老师要求背的课文,极少能按要求完成的。我建议她大声地诵读出来,“威逼利诱”也不奏效。甚至,还偷偷让老师给她灌输朗读的好处,她依然选择默读。
  前阵子,中央电视台推出了新节目《朗读者》,我感觉这个节目让我大受裨益,立马喜欢上了《朗读者》,我有心要让孩子也受其影响,于是第二期的时候,我便拉着女儿一块儿看。那一期的主题是陪伴,杨乃斌朗读的世纪老人冰心的《不为什么》,他深情地朗读着:“有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问:‘妈妈,你到底为什么爱我?’母亲放下针线,用她的面额,抵住我的前额,温柔的,不迟疑地说:‘不为什么,——只因你是我的女儿!’……”女儿被这些动人的语句吸引住了,目不转睛地盯着电视,直到节目完毕。
  “妈妈,他读得真好听!”她抱了抱我,由衷地赞叹道。
  “当然,中国文字博大精深,每一个字都美,你读出来,才知道中国文字有多么美妙!”
  我希望她能尝试诵读,便鼓励她道:“你也可以读得那么美!”“真的吗?妈妈!”女儿兴奋起来。
  “那是肯定的!要不我找到这一篇,你照着读试试?”在得到她的肯定之后,我立马就在电脑上找到这篇《不为什么》,并且打印出来。女儿拿着文章后,清了清嗓子,开始跃跃欲试。
  第一遍她读得有些拗口,断句也不好,我帮她指出来,第二遍,她朗读得就顺利多了。但是还没有投入感情,我深情地读了一遍,又让她跟着我读,第三遍,女儿已经掺入了情感,比以前朗读得优美多了。我适时地夸奖她,并和她一块儿朗读。没几天的工夫,女儿就爱上了朗读。每天做完作业都要读课文给我听,新课文读完了,她又找出旧课本,一篇一篇地朗读起来。
  女儿进步很快,很多课文,朗读几遍就能熟背如流了。她渐渐地感觉到:朗读是一件神奇的事情。
  如今,女儿也成了《朗读者》节目的忠实粉丝。
  (刘亚华)
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